为什么无论申请美国大学、暑期学校，甚至冬夏令营，学校无一例外地要求申请者写各种小论文。 写这些文件有什么用呢？

除了成绩之外，这些文件还可以让学校发现这个孩子在所有与他成绩相同的孩子中具有哪些特征。 这个特征包括个性、观点、写作能力，这些都会体现在文档中。

简单来说，就是给学校一个理由：【成绩相近的孩子中，我为什么要录取你？】

一旦招生官确信这个原因，录取就有望了。

然而，创建文档和塑造你的个性并不简单。

您是否觉得您的孩子写论文很难？

您是否觉得孩子的个性还不够明显？

您的孩子对问题有自己独特的看法吗？

我觉得有这种情况的孩子不应该再去上语文、数学、英语的补习班，而应该培养他们的批判性思维能力！

法国诺贝尔文学奖得主帕戈松早在18世纪就提出批判性思维能力对于人来说是一种奢侈品。 西方国家长期以来将批判性思维视为教育的重中之重。

推测 ( )

也就是说，批判性思维是美国教育的精髓，是美国孩子的常识。 然而，对于大多数中国孩子来说，11年级之后仍然是一张白纸！ 因为他们从小接受到的就是知识的被动输入和父母的包办一切！

批判性思维能力的培养是美国教育的强项。 但这就是中国教育的短板。

从小学开始，美国老师就会给孩子很多表达意见的机会，让孩子能够就一些问题积极发声，表达自己的看法。

然而，在语文课堂上，我们主要是以教师为中心，被动接受教师/课本的意见。 孩子们表达自己意见的机会并不多。 虽然近年来我国的教育水平有所提高，但仍然需要不断改进。

与此同时，以表达能力为基础的美国教育，在小学就开始要求孩子掌握思考问题的方法。 他们不相信老师和课本的观点是正确的明德立人留学，而是让孩子学会批判性思维。 ，成长为具有批判性思维能力的独立个体。

他们要求学生每学期做各种所谓的“项目”。 这些项目通常包括几个方面：

首先，根据自己的兴趣选择一个想要学习的主题。

二是搜集信息、收集资料、开展研究。

三、整理资料，绘制作业报告。

第四，给全班同学做5到15分钟的解释。

正因为如此，美国大多数人都能清楚地表达自己的想法，并且给你足够的说服力。

对于中国学生来说，他们在大学毕业后的研究阶段会慢慢开始充分接触批判性思维。 很多人在大学里才开始自己探索、做一些“项目”。

因此，为了进一步提升孩子的竞争力，尤其是申请美国名校的核心竞争力！ 基于往年的应用大数据和应用经验，我们北京总部的美国规划老师与洛杉矶分公司的研发老师和美国知名教育专家一起，经过一年多的时间经过不断探索和精心打磨，为中国学生量身定制。 开发了高端涉外课程体系，从根本上提高学生的辩证思维能力、公开演讲能力和综合写作能力。

思辨课堂的主要老师都是在美国名牌大学从事英美文学和美国文化研究教学的优秀导师，能够高效、权威地有效提升中国学生的能力！

明德学派

对于梦想上名校的孩子，明德追求的不仅仅是“送学生进来”，更让学生“走出去”。 明德思维学院立足于从根本上提高学生本科申请的背景竞争力，从长远来看，培养学生能够真正适应美国精英教育的心智、学术表达能力和思维方式。

明德思辨派的构成

主要包括批判性阅读、公开演讲与辩论、综合写作等课程。

课程精选全球经典文学作品、美国高中生必读书目、美国畅销书、优质期刊，让学生在阅读中提高辩证思维、英语认知能力和演讲技巧经典。 和写作技巧。

同时，我们还将利用美国知名媒体、广播、音乐等形式，让学生更深入地了解美国文化、经济、政治、社会现象、时下热点话题等，拓展学生的国际视野。 ，为以后的申请材料和面试积累材料，让学生成为国内国外名校最强申请者。

明德思维课堂原本是为申请美国大学的明德学生开设的内部提升班。 一经推出，就受到了明德学生和家长的广泛好评。 随后，不少家长推荐朋友的孩子报名，并建议从外招收学生。 中国学生批判性思维的缺陷！

课程形式和频率

特别提示

为了保证课程的连贯性和有效性，一旦报名成功，我们希望学员全程参与课程，避免缺席。 按时、保质、保量完成课堂和课后作业。

名额有限，我们将选出最好的。 想要提高申请竞争力的同学可以访问明德立人留学官网进行咨询。 百度搜索：明德立人，找“官”字。